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Vos premières leçons de pilotage

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Vous allez bientôt effectuer vos premières leçons de pilotage et les interrogations se bousculent dans votre tête. Vous vous souvenez de votre réflexion  quand vous avez pris l’avion de ligne en jetant un coup d’œil en passant dans le poste de pilotage : « Comment font-ils pour s’occuper de tous ces instruments alors que je n’arrive même pas à utiliser les trois commandes de mon lecteur DVD ? ». Et au cours de ce meeting aérien, alors qu’un pilote effectuait des loopings, vous entendiez le commentateur (Bernard Chabbert) : « Mesdames et messieurs, ce n’est pas Dieu qui vole devant vous, c’est son instructeur ». Wahou ! Tout ça vous laisse perplexe ? Dédramatisons un peu tout ça.

Le pilotage

On va vous apprendre à maîtriser votre appareil, c’est la partie manuelle du pilotage. Ce qui peut paraître surprenant c’est d’évoluer dans les trois dimensions avec une machine dont vous ignorez les réactions. Au début vous devrez réfléchir de quel côté et avec quelle intensité agir sur vos commandes, tout comme le débutant en conduite automobile qui doit réfléchir pour passer ses vitesses. Très rapidement, ce dernier le fera de manière automatique tout en gérant la conduite de sa voiture. Ce sont les mêmes principes d’apprentissage que vous allez mettre en œuvre avec l’acquisition de routines, d’automatismes, qui vous amèneront à piloter sans réfléchir. À la deuxième ou troisième leçon, vous maîtriserez déjà votre appareil durant la plus grande partie de votre vol. Un peu plus tard vous ne réfléchirez plus de quelle manière vous devez positionner vos commandes pour piloter vos trajectoires. Et bien entendu, vous maîtriserez parfaitement tous ces automatismes le jour où vous partirez tout seul.

Si vous savez faire du vélo ou conduire une automobile, il y a toutes les chances que vous soyez capable de piloter. L’appareil que vous allez découvrir n’a pas été conçu pour être piloté par des surhommes.

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Rassurez-vous, c’est le cockpit de la navette spatiale

Les cadrans !

Là encore vous devez voir les choses simplement. Au cours du vol vous ne les regarderez que quelques secondes pour certains, ou quelques minutes pour d’autres, pas plus. La plupart donnent des indications qui ne nécessitent aucune interprétation, autre qu’une simple lecture : l’aiguille est sur 100, vous volez à 100 km/h. Vous avez des cadrans qui concernent votre avion : moteur, carburant … des cadrans pour naviguer : des boussoles plus ou moins évoluées, et quelques boutons pour communiquer par radio. En plus des cadrans, vous trouverez quelques tirettes ou interrupteurs pour : ouvrir le carburant, démarrer le moteur … La plupart d’entre eux se limitent à deux positions : ON/OFF, donc là encore nous sommes dans la simplicité. Il y un GPS ? Pour gérer ces instruments vous allez apprendre une manière particulière de déplacement de votre regard, ce qu’on appelle le circuit visuel. L’idée étant de ne pas se focaliser sur certains instruments aux dépends des autres et de l’extérieur.vous aborderez les fonctionnalités les plus simples.

L’environnement

Rapidement vous allez donc maîtriser le pilotage de votre appareil et de ses systèmes (cadrans, boutons, tirettes). Reste maintenant à se déplacer dans l’environnement aérien avec ses nuages, les autres avions, la tour de contrôle… Tout est organisé, calibré, afin que les pilotes puissent maîtriser sans risques particuliers cet environnement. Cela se traduit par le suivi de règles que tout le monde adopte et qui servent à standardiser les pratiques. Par exemple, autour de votre aérodrome vous utiliserez toujours les mêmes canevas, les mêmes procédures, pour venir vous poser.

L’essentiel de votre apprentissage lors de vos premiers vols sera cependant centré sur le pilotage de votre machine, votre instructeur vous fera prendre en compte l’environnement progressivement, un peu plus à chaque vol.

Vos outils

En aéronautique nous aimons structurer, organiser nos actions. Quand c’est possible, nous les regroupons et on leur donne le nom de procédure, une suite d’actions particulières que l’on effectue dans un ordre précis. Il existe des actions précises à effectuer chronologiquement pour démarrer votre moteur ? C’est une procédure qui sera alors définie par le constructeur. Ce sont toujours les mêmes, vous allez donc rapidement les maîtriser. Il existe des procédures pour gérer votre avion mais également pour naviguer, communiquer … Repérez les, apprenez les, trouvez leurs logiques, cela vous facilitera grandement la tâche une fois en vol. La plupart d’entre elles deviendront des routines. Les vérifications se font ensuite avec des check-lists.

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Quand vous tombez en panne d’essence avec votre voiture vous vous arrêtez au bord de la route. En aéronautique si vous n’avez pas vérifié votre carburant, cela risque d’être beaucoup plus délicat. Les vérifications les plus importantes sont en général couvertes par des procédures (ou consignes).

La quatrième dimension

Après l’acquisition des habiletés pour piloter votre machine, et des connaissances pour utiliser ses systèmes et gérer votre environnement, il faut maintenant aborder une dimension qui est sans doute la plus importante, c’est la capacité à effectuer toutes ces tâches dans le bon ordre et à des moments précis imposés pour la plus grande partie par votre environnement, c’est à dire en temps réel. Cela nécessite une bonne organisation, de la pratique, et de la rigueur.

La gestion du temps nécessitera que vous ayez déjà une bonne conscience de la situation globale dans laquelle vous êtes ; pour cela il suffit de réfléchir un peu et de vous projeter en avant de votre machine, c’est à dire anticiper. Vous devrez veiller à toujours rester mentalement “devant l’avion”, toujours avoir un temps d’avance sur son déplacement.

Votre instructeur

Vous pouvez pendant votre progression avoir un instructeur attitré ou plusieurs (ce n’est pas choquant). Avant de voler il vous décrira le contenu du vol que vous allez effectuer. Cela s’appelle un briefing. En vol il vous fera une démonstration de ce qu’il attend de vous avant de vous passer les commandes. Il calibrera son niveau d’exigence en fonction de vos capacités. A l’issue du vol ils vous débriefera et remplira votre livret de progression. Votre instructeur a la particularité d’être motivé pour ce qu’il fait ce qui est plutôt plaisant. Il est du coup très disponible par rapport à vos attentes, vos questions. De temps en temps, il vous parlera alors que vous vous battrez avec votre pilotage. Ce n’est pas grave si vous ne retenez pas tout ce qu’il vous dit : il répétera, il a l’habitude. Après le vol, posez lui toutes les questions que vous voulez, en ayant en tête qu’il n’y a pas de question c.. en aéronautique.

En conclusion :

  • Vous aborderez votre apprentissage étape par étape, très progressivement.
  • Votre instructeur s’adaptera à vous et à votre vitesse de progression.
  • La plus grande partie de vos premières leçons sera consacrée à la maîtrise de votre machine.
  • Ecoutez attentivement votre instructeur qui vous guidera dans votre progression.
  • Prenez le temps après chaque vol d’instruction à analyser ce dernier en détail. Notez vos débriefings dans un cahier et relisez le régulièrement

Et vous deviendrez alors peut-être un Dieu du pilotage …

Bons vols

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4 Comments

    1. JG CHARRIER Author

      Oui, vous pouvez diffuser cet article autour de vous. Vous n’êtes pas le premier à le demander (d’autres articles également). Du coup, assez rapidement on va vous proposer certains articles également dans un format PDF pour vous en faciliter la diffusion. Certains articles, plutôt niveau Pro et supérieur, ne seront toutefois diffusables qu’après un accord de notre part, en l’occurrence avec quelques conditions si c’est pour un milieu professionnel. Pour ce qui concerne l’aviation de loisir le principe, et même l’objectif de ce blog, est une diffusion large et gratuite. Si vous pouviez toutefois citer la source ce serait sympa.
      Aéronautiquement JGC et SG

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